150 VISITEURS POUR LA FÊTE DE LA SCIENCE 2015

AU LYCEE JOSEPH PERNOCK DU LORRAIN !

 

Cette année la fête de la science se déroulait en Martinique du 7 au 11 Octobre 2015.

Au lycée du Lorrain c’est la matinée du jeudi 8 octobre 2015 qui a été retenue pour accueillir les scolaires du primaire et du collège.

Plusieurs établissements sont venus voir nos élèves présenter des expériences amusantes et innovantes ; à travers des sketchs, des maquettes, etc…, les élèves du lycée du Lorrain ont su intéresser et même captiver aussi bien les enfants de l’école primaire de Baignoire au Marigot, que les collégiens de Basse-Pointe et ceux du Collège Hubert Néro. Plusieurs ateliers ont été proposés :

 

Ø  4 ateliers en physique-chimie :

·         Télescope et lunette astronomique initialement prévus pour observer et photographier le soleil et les taches qui ornent sa surface. L’observation du Soleil n’a pas été possible à cause d’une énorme masse nuageuse qui masquait totalement notre étoile.

Cependant, nos invités ont été comblés en observant les paysages terrestres qui leur ont permis d’apprécier et de comparer les grossissements des deux instruments, les différences de fonctionnement entre une lunette astronomique et un télescope,… Bref, la beauté de l’image à travers l’oculaire les a ravis. Pour le Soleil, ce sera peut-être pour l’année prochaine, si le temps le permet…

 

·         Réchauffement climatique : Des expériences expliquant l’énergie solaire, l’énergie éolienne, le fonctionnement d’une pile à combustible ainsi qu’une maquette de maison fonctionnant à l’aide d’une éolienne ont été présentées par nos élèves.

 

·         Système solaire et phénomènes lumineux : Une maquette du système solaire respectant l’échelle relative des distances et des diamètres des planètes réalisée par des élèves du lycée du Lorrain a été présentée de façon ludique : jeu, sketch sur l’éclipse solaire,…

Pour les phénomènes lumineux : des hologrammes, des expériences sur les spectres lumineux ont ravi les spectateurs.

 

·         Voyage vers Mars et « voyage à travers le ciel profond » : Voyage vers Mars présenté sous forme de sketch par nos élèves ; film de planétarium pour voyager au cœur des galaxies, nébuleuses, etc.., réalisé  avec les voix de nos élèves.

 

Ø  2 ateliers de SVT :

·         Le trigonocéphale : Jeu, maquette, expériences à travers ce TPE élaboré par des élèves du Lorrain.

·         Géologie et volcanisme (TPE) : Maquette de volcan simulant un volcan en éruption réalisée et présentée par une élève du lycée du Lorrain.

 

Ø  1 atelier de biotechnologie :

·         Les perles magiques

·         Observation microscopique des cellules

 

Ø  1 atelier de maintenance

·         « De l’expérience du crève tonneau au pneu crevé, quand les théorèmes de Pascal font monter la pression »

 

 

{gallery}2015-2016/journee-science{/gallery}

 

Le mardi 15 Octobre 2013 les élèves de la Terminale APR nous ont généreusement proposés un petit déjeuner composé de produits locaux et de chocolat chaud.

{gallery}2013_2014/au-lycee/petit-dejeune{/gallery}

 

Le Lundi 30 Septembre 2013, s’est tenu dans notre établissement  une conférence sur l’INSURRECTION DU SUD de la Martinique en 1870. Cette conférence fut dirigée par deux historiens de renom de notre île, Mr NICOLAS Armand et Mme LÉOTIN Marie-Hélène à l’initiative du professeur de créole Mme MASSOLIN.

Mr NICOLAS commença par rappeler aux lycéens le contexte des évènements :

Sous un régime de dictature, à Rivière-Pilote, le travailleur Lubin refuse de céder le passage à deux nobles blancs, il se fait alors cravacher en raison de son prétendu insolence. Il porte plainte mais celle-ci est rejetée. Décidant de se faire justice, il va alors attendre ses agresseurs et les frapper à son tour. Ceux-ci portent plainte et Lubin est condamné à 5 ans de bagne par les jurés dont figure le propriétaire de l’habitation La Mauny, Codé. Cette condamnation indigne la population du sud.

Au même moment en Europe, la France perd la guerre, une nouvelle République est née.

Le jour de la cérémonie de proclamation en Martinique, une grande manifestation à lieu. Une foule immense se rassemble, on y trouve le chef de l’insurrection Louis TELGA, Lumina Sophie, des commerçants, des artisans, des ouvriers etc… qui réclame la tête de Codé. Celui-ci est recherché dans toute l’île, lorsqu’il est retrouvé, il est violement assassiné. Le gouverneur déclare l’état de siège dans une vingtaine de communes.

Une cinquantaine d’habitations sont brûlés dans le sud. C’est la guerre entre les classes sociales. La population blanche se rassemble en milices qui rejoignent les troupes du gouvernement pour pourchasser les insurgés. N’ayant pas les armes pour résister, les insurgés sont écrasés. Plus de 500 sont jetés en prisons, sept chefs sont fusillés à Fort de France. Louis TELGA est condamné à mort mais réussi à s’échapper.

L’historien Armand Nicolas expliqua aux élèves le but de ce soulèvement :

·         Rétablir la justice

·         Avoir des terres

·         Ne plus être méprisé

·         Faire un état indépendant comme Haïti

Et Mme LÉOTIN expliqua la raison de son échec, les insurgés ont attaqués les propriétés et le droit à la propriété ce qui était vraiment inacceptable pour le gouverneur et les propriétaires terriens.

Elle apporta son éclairage sur l’origine profonde de ces 5 jours de soulèvement et la raison de la mort de Codé :

_ Codé au début de l’année 1870, fait hisser un drapeau blanc sur son habitation, ce qui signifiait qu’il approuvait le retour de l’état esclavagiste. De ce fait, en plus de son acharnement sur Lubin, il symbolisait le système esclavagiste, l’oppression.

_ Brûler les champs de cannes, c’était mettre fin à ce système d’exploitation des noires, à l’injustice, au racisme.

Mme LÉOTIN, parla aussi du langage employé à cette époque pour caractériser les insurgés : bandes égarés, bandes sauvages, bandes incendiaires, bandes criminelles, assassins, pillards, sanguinaires et malfaiteurs. De nos jours, les historiens parlent de groupes d'insurgés, de combattants.

 

La conférence se conclu par un descriptif de la sculpture placé à Rivière-Pilote en mémoire de cet évènement et par un échange entre les deux historiens et le proviseur.

 

{gallery}2013_2014/conferences/insurrection-du-sud{/gallery}